Otvaranje Parka nauke u Čačku 17. novembra - Srbija dobija mrežu lokalnih naučnih parkova

Ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Mladen Šarčević otvoriće u četvrtak, 17. novembra, Park nauke u Čačku, čime praktično počinje realizacija inicijative Centra za promociju nauke (CPN) za osnivanje mreže lokalnih parkova nauke širom Srbije.

Naime, gradonačelnici devet većih gradova u Srbiji uputili su, na predlog CPN-a, dopise ministru Šarčeviću, pozivajući resorno ministarstvo da podrži ovu ideju. Akcija je rezultat saradnje Centra za promociju nauke, centara za stručno usavršavanje i jedinica lokalnih samouprava na decentralizaciji promocije nauke.

- Zajedno sa lokalnim Centrima za stručno usavršavanje nastavnika i Regionalnim centrima za profesionalni razvoj zaposlenih u obrazovanju, CPN je tokom proleća i leta ove godine otvorio 12 naučnih klubova u 12 gradova Srbije. Zbog toga su CPN i svi partneri okupljeni oko ideje naučnih klubova postavili sebi novi, ambiciozniji cilj – da se tokom 2017. godine u parkovima u svakom od gradova napravi Park nauke. Ideja je odmah naišla na snažnu podršku jedinica lokalnih samouprava i svih gradonačelnika lično - kaže u razgovoru za eKapiju Nemanja Đorđević, direktor Centra za promociju nauke.

Parkovi nauke su otvoreni i specifično organizovani prostori, ispunjeni naučno-popularnim eksponatima, u kojima se naučni pojmovi, fenomeni i činjenice usvajaju kroz igru i neposredno iskustvo. Sagovornik eKapije objašnjava da ovakva mesta ohrabruju znatiželju i stvaraju pozitivnu atmosferu za učenje.

- Svaki eksponat pre svega treba da ponudi stvaran naučni problem i da izazove posetioca da samostalno učestvuje u rešavanju i da postavlja pitanja. Glavni cilj ovakvih parkova je da se na jednom otvorenom, prirodnom i javno dostupnom zelenom prostoru okupe autentični primeri naučnih fenomena - od fizike i astronomije, preko biologije i hemije, do arheologije i geologije - koji pružaju mogućnost svim posetiocima da na interaktivan i lak način učestvuju u traženju odgovora kako i zašto nešto radi - navodi Đorđević.

Modularna gradnja u skladu sa resursima

Prema njegovim rečima, jedna od praktičnih prednosti parkova nauke je to što ih je moguće graditi modularno, odnosno iz delova, tako da će svaki park vremenom rasti u odnosu na resurse. Sredstva za pokretanje pojedinačnog parka nisu velika i srazmerna su sredstvima za redovno održavanje javnih prostora.

- Kod nas se, zbog finansijskih izazova, kod svake nove inicijative odmah javljaju komentari da je novac potrebniji za nešto hitnije, ali parkovi su zapravo pravi primer kako se sa postojećim resursima, uz malo promene u pristupu i minimalna povećanja budžeta, mogu dobiti izvrsni rezultati. Osim što će se graditi po fazama i modularno, sredstva će biti obezbeđena iz različitih izvora - iz budžeta, od lokala i od privrede. Osim toga, želimo da pozovemo učenike da budu ne samo korisnici, već i autori eksponata u parkovima nauke - ističe Nemanja Đorđević i napominje da zbog toga CPN već razgovara sa srednjim stručnim školama.

Namera je da se u okviru školskih projekata zajedno radi na jačanju međupredmetnih kompetencija, kroz osmišljavanje i realizaciju naučno-popularnih eksponata.

- Za razliku od uobičajenih skulptura koje srećemo u gradskim parkovima, ovi eksponati ne samo da bi trebalo da budu lepi, već moraju i da rade - podseća naš sagovornik.

Promocija nauke kao jedan od ciljeva Strategije

Inicijativa za izgradnju mreže Parkova nauke pokrenuta je uz snažnu podršku jedinica lokalne samouprave koje su sa CPN i centrima za stručno usavršavanje prethodno potpisale trojne memorandume o saradnji. CPN je tokom 2016. godine otvorio 12 naučnih klubova koji su se odmah pokazali kao održiva ideja, jer su u prva tri meseca rada realizovali više od 100 raznovrsnih programa, postajući tako lokalna mesta okupljanja za sve koje nauka zanima.

- Sada je vreme da odemo korak dalje i pokušamo o nauci da govorimo u otvorenom prostoru bez zidova i radnog vremena. Pojedinačne inicijative za izgradnju parka nauke već su pokrenute u okviru Centara za stručno usavršavanje u Šapcu i Kikindi, a u četvrtak će biti otvoren i prvi park nauke u Regionalnom centru za profesionalni razvoj zaposlenih u obrazovanju u Čačku. Namera nam je da parkove nauke prvo realizujemo u gradovima gde već postoje Naučni klubovi, kako bismo što bolje povezali aktivnosti i jačali postojeću mrežu saradnika - govori Nemanja Đorđević o narednim koracima.

Direktor CPN-a kaže da je uspostavljanje regionalnih centara za promociju nauke, kao mesta susreta građana sa naukom i tehnologijom, ali i naučnih institucija sa privredom i, posebno, talentovanih učenika i studenata sa inovativnim i novim pristupima učenju, jedan od zadataka postavljenih Strategijom naučnog i tehnološkog razvoja do 2020. godine.

- Cilj promocije je da ponuditi odgovore na pitanje kako nauka može da pomogne građanima, ali i da obezbedi sve uslove da deca, učenici i odrasli imaju pristup postojećim i novim znanjima. Zbog toga u Centru insistiramo na decentralizaciji naših aktivnosti, kako bismo ojačali resurse promocije nauke i kako bi programi bili dostupniji građanima. Parkovi nauke su jedan od načina na koji to želimo da postignemo - kaže Đorđević.

Nakon otvaranja Parka nauke u Čačku CPN čekaju razgovori sa ostalim gradovima, definisanje lokacija i izrada kataloga novih interaktivnih eksponata uključivanjem istraživača, arhitekata, dizajnera, naučnih komunikatora, nastavnika i učenika iz cele Srbije. Ako ideja zaživi tokom 2017. godine, Srbija bi, uz Čačak, mogla da dobije mrežu parkova nauke i naučno-popularne eksponate u okviru postojećih parkova u Šapcu, Kanjiži, Kikindi, Smederevu, Kragujevcu, Užicu, Kruševcu, Novom Pazaru, Leskovcu, Knjaževcu i Nišu.

Parkovi nauke širom Evrope

U svetu parkovi nauke postoje već 15 godina. U Evropi su izgrađeni ili samostalno ili u okolini centara promocije, odnosno muzeja nauke. Najpoznatiji parkovi nauke se nalaze u Švedskoj (Tom Tits Experiments), Španiji (Cosmocaixa), Švajcarskoj (Technorama), a prvi je otvoren u Izraelu, u gradu Rehovot u okviru Vajcman instituta (Clore Garden of Science).

Marko Andrejić