JU za predškolski odgoj i obrazovanje Naše dijete Tuzla

Predškolski odgoj i obrazovanje je početni stepen jedinstvenog sistema odgoja i obrazovanja, koji se ostvaruje kroz programe sa ugrađenom zajedničkom jezgrom cjelovitih razvojnih programa. Predškolski odgoj i obrazovanje kao sastavni dio odgojno-obrazovnog sistema je prvi, poseban i specifičan stepen odgojno–obrazovnog sistema koji obuhvata: odgoj, obrazovanje, njegu, zdravstvenu i socijalnu zaštitu djece uzrasta od 6 mjeseci do polaska u školu. Djelatnost je od posebnog društvenog interesa.

U 2010/2011.pedagoškoj godini, djelatnost Ustanove će se kretati u okvirima:

•Zakona o Javnim ustanovama
•Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju TK i Okvirnog zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju u BiH
•Zajedničkih jezgri cjelovitih razvojnih programa za rad u predškolskim ustanovama.
•Godišnjeg programa rada Ustanove
•Kraćih specijaliziranih programa
•Programu o zaštiti od NUS-a
•Konvencije UN o pravima djeteta
•Pedagoških Normativa i Standarda za predškolski odgoj i obrazovanje
•Pravilnika o sadržaju i vođenju pedagoške dokumentacije i evidencije u predškolskim ustanovama.

CILJEVI I ZADACI

Ciljevi i zadaci Ustanove uklapaju se u opće ciljeve predškolskog odgoja i obrazovanja, a to je da se u skladu sa naučnim dostignućima osiguraju optimalni uslovi za tjelesni, intelektualni, emocionalni i socijalni razvoj i uspješan dalji odgoj i obrazovanje djece. To znači da nam je primarni zadatak očuvati tjelesno i mentalno zdravlje djeteta, podsticati cjelovitost razvoj svih funkcija, sposobnosti i mogućnosti u skladu sa naučnim spoznajama i zakonitostima dječijeg razvoja, doprinositi cjelovitom razvoju dječije ličnosti i kvalitetu njegovog života. Predškolski odgoj i obrazovanje je temeljna komponenta u razdoblju čovjekovog razvoja jer određuje njegovo kasnije obilježje, ponašanje, fizičke i psihičke mogućnosti. Uz odgoj u porodici kao prvoj socijalnoj grupi u koju se dijete uključuje, jako je važan odgoj u predškolskoj ustanovi zbog čega se ciljevi i zadaci predškolskog odgoja ostvaruju u saradnji i uz aktivno učešće roditelja i društvene sredine, što doprinosi usklađivanju odgojnih uticaja na djecu. Sadržaj njege, odgoja i obrazovanja u pedagoškoj 2010/2011.godini programski će biti usmjeren na:

•Stvaranje i razvijanje pozitivnih socio-emocionalnih odnosa;
•Poticanje spontanih dječjih aktivnosti; •Čuvanje i jačanje dječjeg zdravlja;
•Formiranje elementarnih higijenskih i drugih navika;
•Pravilan razvoj dječjeg organizma;
•Razvoj motorike i fizičkih sposobnosti djeteta;
•Bogaćenje dječjeg iskustva o ljudima, predmetima i pojavama iz neposredne dječje okoline;
•Razvoj matematičkih pojmova i relacija
•Razvoj govora i drugih vidova samoizražavanja
•Razvoj intelektualnih i moralnih sposobnosti i dr.

Za djecu koja žive u porodicama u kojima se manje primjenjuju edukativni sadržaji, naši programi će imati kompenzacijsku ulogu. Ta uloga se, pored ostalog, sastoji u nadoknađivanju odsutnih ili korigiranju nepovoljnih utjecaja loše sredine, koje na djecu mogu imati roditelji zbog njihovog lošeg obrazovnog statusa ili udaljenosti od obrazovnih tokova iz bilo kojih razloga. Ova predškolska ustanova će imati posebnu ulogu u odnosu na obitelj jer predstavlja platformu na kojoj roditelji mogu ostvarivati svoju funkciju u odgoju djece. Da bi uspješno realizirali ove ciljeve i zadatke mi ćemo i dalje insistirati na dosljednoj primjeni Zaključaka Vijeća ministara BiH objavljenih u Službenom glasniku BiH br.63 od 05.08.2008.godine. oni se odnose na sljedeće:

•Osigurati kadrovske, prostorne i materijalne uvjete za uključivanje sve djece u sve programe predškolskog odgoja i obrazovanja, a obavezno u program priprema za osnovnu školu.
•Modernizirati programe rada i provoditi stalno stručno usavršavanje odgajatelja.
•Posebnu pozornost posvetiti uključivanju djece iz socijalno i ekonomski ugroženih porodica kao i djece sa posebnim potrebama
•Osigurati ključnu ulogu općine u tehničkoj organizaciji predškolskog odgoja i obrazovanja.
•Osigurati povezanost predškolske ustanove i osnovne škole.
•Kako je predškolski odgoj i obrazovanje obavezno za svu djecu pred polazak u osnovnu školu u mjestima u kojima nisu otvorene javne predškolske ustanove ( ili su nedovoljnog kapaciteta), programi priprema mogu se realizirati i u osnovnoj školi, uz obavezno uključivanje i odgajatelja u rad sa djecom.